中级学术水平

11项清单.

• 艺术

  每个参加中级艺术课程的学生都为视觉艺术打下了坚实的基础. 创造力, 视觉传达, 自我表现, 创新, 合作是每个单元的支柱. 教师努力让学生掌握知识，加强批判性思维能力, 创造性表达, 和自我反省. 这个顺序程序

  着重于各种媒体和技术的过程和理解, 艺术历史, 文化背景, 和概念. 思想的发展, 规划, 在三年的中级艺术课程中，创造力在学生的成长和创造性解决问题中发挥着重要作用. 跨学科课程也包括提高每个学生的学习

  经验. 每周上两次课. 每个学生都被邀请在5月份的年度艺术展上分享她的作品.

• 英语

  六年级英语课程, 七个, 和八丰富和扩展了在小学学到的技能，同时它努力发展掌握基于英语教师国家委员会的标准英语语言. 教师鼓励学生在阅读中建立联系, 思考, 通过密集的研讨会讨论以及个人和合作研究项目进行写作. 该课程包括对各种文学文本(小说)的研究, 短篇小说, 戏剧, 诗歌, 和非小说类), 写作, 语法, 和词汇. 小说的主题选择，以建立学生对人类经验的理解. 融合文学体裁, 语法, 词汇表, 写作技巧, 六年级的英语课程建立在小学开始的语言学习的基础上. 七年级的英语课程要求学生更深入地研究文学, 而八年级的文学则侧重于非虚构文学和几部经典小说的学习. 每年学生都通过反思文学文章来提高他们的写作技能. 所有课程都包括研讨会讨论, 多媒体, 以及学习过程中的合作和个人研究项目.

• 指导

  中学有一个全职的学校辅导员，他提供了一个全面的学校咨询计划，重点是学术, 个人/社会, 以及每个学生的职业发展需求. 辅导员在每个年级都教授指导课，并与学生单独和小组会面. 学校辅导员与家长进行协调, 老师和其他学校人员帮助每个女孩在NDP取得成功并充分发挥她的潜力. 

• 语言

  中级语言课程, 学生在六年级开始他们的语言学习，作为罗曼语课程的一部分，他们会学习拉丁语入门. 在七年级和八年级, 学生选择开始法语I, 西班牙语我, or continue in the Romance 语言 Program (七个th grade Romance 语言 includes Introduction to Spanish and Italian; eighth grade Romance 语言 includes Introduction to French) that emphasizes speaking, 写作, 阅读, 倾听技巧. 高中语文适用于八年级表现出高级能力的学生. 学生们还学习文化、习俗和地理.

• 数学

  中级数学的主题序列是经过精心规划和设计的，以满足目前全国数学教师委员会(NCTM)中等年级数学教学的标准. 学生从六年级开始学习数字的类型及其操作，并将他们的知识扩展到其他学科，以促进数学的欣赏. 七年级时, 学生在继续练习和扩展知识的同时，学习预代数或代数，提高自信心. 八年级的学生学习代数课程, 代数我, 或几何提升信心和掌握，同时为高级数学课程建立坚实的基础. 数学课程强调每个学生的批判性思考能力, 解决问题, 在这个瞬息万变的科技世界里，学会用数学进行交流和推理. 数学是不可或缺的中级蒸汽程序，强调动手, 基于项目的学习.

• 表演艺术

  所有中学生每周参加三次他们选择的乐队, 字符串, 合唱, 钢琴, 和舞蹈. 这些小组为学生提供了发展技术的机会, 学术, 表达能力，同时与团队一起朝着完美表现的共同目标努力. 在声音和所有乐器的私人课程是可用的.

• 体育课

  中学体育教育强调参与体育活动的乐趣和身体健康的重要性. 学校提供各种各样的活动，教授基本的技能和策略. 所有中学部的学生都要上体育课和游泳课. 所有八年级学生都参加花样游泳. 所有中学部的学生都被鼓励参加校际运动.

• 宗教

  六年级的中级宗教研究课程, 七个, 第八是一个涵盖希伯来语和基督教经文的信仰之旅, 以及天主教的信仰和习俗. 该项目结合了学术和精神，挑战学生培养天主教身份，并将其与今天的文化联系起来. 本课程为学生了解天主教传统提供了机会, 去了解别人的信仰, 认识到当地服务和全球正义在日常生活中的重要性, 并为未来的岁月建立一个精神基础.

• 科学

  中级科学课程首先介绍科学方法和测量技术，作为未来三年科学研究的基础. 六年级学生通过对生物和环境问题的调查来检查生命的多样性，并通过对声音和光的研究来探索物理科学. 参与实验室实验放大和澄清学生对科学方法和主题的应用的理解. 七年级学生学习细胞结构和功能, 细胞过程, 人体系统, 和遗传学. 通过实验对科学方法有更深入的理解. 观察, 数据的收集, 这些数据的解释贯穿了整个课程. 八年级学生学习运动, 部队, 简单的机器, 事, 能源, 原子, 元素周期表. 科学和数学在课堂和实验工作中结合起来. 学生在实验室实验和书面报告中熟练使用科学方法.

• 社会研究

  中级社会研究课程为学生提供了探索历史和时事的机会，这些事件和思想继续塑造我们的世界. 六年级学生学习世界地理, 学习地图技能, 收集我们这个星球上丰富多样的文化知识. 本课程为学生在七年级和八年级的学习提供重要的基础知识. 七年级学生学习世界历史，从古代文明到封建欧洲. 在八年级, 学生专注于美国历史, 考察我国从殖民到21世纪的发展历程. 所有课程都在学习过程中融入课堂讨论、多媒体和研究项目.

• 技术

  大多数计算机教学都与常规的课堂教学相结合. 初中生在开学前参加技术工作坊. 学生每年通过基于国家教育技术标准的技术探索性课程和为高级笔记本电脑计划做准备来提高这些技术技能.